26% от българските ученици изобщо не четат книги или четат много рядко, сочат данни на Института за изследвания в образованието.

28% са учениците, които са посочили, че изобщо не четат за удоволствие. 33% посочват, че предпочитат да четат книги на хартиен носител.

Разликата в четивната грамотност на учениците, които четат редовно художествена литература и тези, които не го правят, се равнява на 2 г. обучение в училище.